1

отдел

LuVjRfofHzY

656977122832674

partlogo 

2

1logs-jpg

logo new3

 Гимназия №426  

Отдел образования

 Петродворцового

 района 

Краеведческий

музей

 г.Ломоносов 

Союз юных

петербуржцев

Муниципальный

совет

г.Ломоносов

Детский

экологический

журнал "У лукоморья"

ЦБС

Петродворцового

района

 

ИПК

"Прикладная

экология" 

Размер текста:

Рекомендуемые произведения В.В. Бианки, необходимые для успешного участия в Бианковских Чтениях учащихся 1-4 классов

 

Первый класс

Второй класс

1 Голубые лягушки 1 Рыбий дом
2 Муравей и стрекоза 2 Невидимки
3 Лесной колобок - колючий бок 3 Кто чем поёт
4 Отчего у сороки такой хвост 4 Паучок-пилот
5 Репортаж со стадиона Жукамо 5 Где раки зимуют
6 Метельки или тысяча и один день 6 Лесные домишки
7 Теремок 7 Чей нос лучше
8 Музыкальная канарейка 8 Хвосты
9 Подкидыш 9 Плавунчик

Третий класс

Четвертый класс

 1 Кукушонок  1  Как я хотел зайцу соли на хвост насыпать
 2 Водяной конь  2 Розовое и оливковое
 3 Лесные разведчики  3 Двойная весна
 4 Зоопарк  4 Неслышимка
 5 Муха и чудовище  5 Заяц-всезнаец
 6 Тайна ночного леса  6 Мастера без топора
 7 Уммб  7 Золотая чайка
 8 Косой Санька  8 Макс
 9  Ушки в мешке  9  Рябчик

 

 

Виталий  Бианки - Сборник книг

       Орнитолог по призванию, исследователь, следопыт и путешественник по образу жизни, поэт по мироощущению, деятельный и трудолюбивый по натуре, обладающий незаурядными литературными способностями, хороший рассказчик и просто добрый, общительный, имеющий массу друзей, последователей, учеников, Бианки стал одним из основателей целого направления в литературе для детей, посвятив свое творчество научно-художественному отображению жизни леса и его обитателей.

Благодаря своему любовному отношению к лесам, озерам, русской природе, Виталий Бианки стал примером для экологов современности. На сегодняшний день «Бианковские чтения» – это не только воспоминания о детском писателе, но и разговор об изучении и сохранении Природы в наше время.

Произведения Бианки — это целая философия жизни, освоение и принятие которой является актуальной для нашего непростого времени. Чем раньше ребенок начнет задумываться о ценностном отношении к миру природы, понимании места и роли человека в сохранении ее красоты и богатства, тем больше шансов появляется и у самого человека – воспитать в себе созидательную позицию, несущую добро и радость миру.

      Содержание произведений В.В.Бианки – это источник для вдохновения и осуществления совместной деятельности школьников и взрослых, как в урочное, так и внеурочное время. Главная педагогическая задача – создать условия, при которых состоится «Встреча» удивительного мира природы и личностного опыта ребенка. Применение метода проекта создает уникальную возможность для школьника, осваивая новые знания, приобретая опыт индивидуального и коллективного творчества, становиться субъектом деятельности.